【戴锦华疫情,如何评价戴锦华知乎】
利他还是利己发言稿
“自利利他”是中华民族代代传承的优秀文化。然而，在当下社会，有人认为利他与利己不可兼得。但我认为，利己与利他并不是对立的两个方面。我们应在追求个人利益的同时，不忘向社会伸出利他之手。追求自我是无可厚非的，但在追求个人利益的同时，我们也需要警惕“个人主义”的泛滥。奥斯特洛夫斯基曾说：“利己的人最先灭亡。
利己还是利他发言稿如下：利己则生，利他则久，帮助别人就是帮助自己。抱利他之心，行利他之事，命运自然就会好转。利他是人与社会最根本关系中的最高行为准则。知足就是放下，不贪就是布施，改过就是忏悔，谦卑就是礼佛，利人就是利己，原谅就是解脱，断恶就是行善，离苦就是得乐。
公车让座的行为体现了利他的美德。当我们在公车上让座给更需要的人，如孕妇、老人时，我们不仅表现出自己的谦让，同时也确保了他们的安全。从社会效益的角度来看，这种利他的行为要比自我中心的做法更有益于社会和谐。 在路上给救护车让行也是利他主义的体现。
林肯认为助人往往源于利己，而旅伴则坚信真正的利他主义存在。此时，他们被一阵尖叫声打断，母猪正在小河中救小猪。林肯跳下车，将小猪救到岸边。回来后，旅伴问及自私在这一切中扮演的角色。林肯“如果我不帮忙，我会整天不安。
大学校园为什么不开放,到底应不应该对社会开放?
大学校园不开放的原因有很多，其中一些可能包括：安全问题：大学校园通常是一个相对封闭的环境，为了保障学生和教职员工的安全，学校通常会采取一系列的安全措施，例如门禁系统、保安巡逻等。管理问题：大学校园是一个教育和研究机构，需要进行有效的管理和组织，以确保教育和研究的质量和效率。
首要考虑：大学校园向市民开放确实可能带来安全隐患，包括治安问题、校园设施损坏等。因此，在开放前必须制定严格的安全管理措施，如加强校园巡逻、设置门禁系统、对市民进行安全教育等。应急预案：建立应急预案，以应对可能出现的突发事件，确保能够及时有效地处理安全问题。
首先，大学校园的主要功能是为学生提供学习和研究的场所。如果校园向社会开放，可能会对正常的教学和研究工作产生干扰。 教学秩序：大学校园的开放可能会干扰到正常的教学秩序，影响学生的学习效果。例如，游客可能会打扰到正在上课的师生，或者占用本应属于学生的资源，如图书馆、体育设施等。
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